カテゴリー：2019年

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  園芸療法実践報告の書き方 -学会誌への投稿の手引き-

  How to Write a Practical Report of Horticultural Therapy – A Guide for Submission –

  豊田正博 土橋　豊 山根　寛 学会員に向けて 土橋　豊 豊田正博 山根　寛 2019年 その他

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  農業高校生と園児の動植物を介在させた交流が両者に与える心理的効果

  The Psychological Effect of Interactions Assisted by Animals and Plants between Agricultural High School Students and Kindergartners

  菊川裕幸 勝木洋子 学生 勝木洋子 菊川裕幸 2019年 教育

  肯定的気分農業教育ソーシャルスキル交流プログラムagricultural education自尊感情Interaction- programPositive moodself-esteemsocial skills

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  Horticultural Therapyについて思う

  On Horticultural Therapy

  山中康裕 一般 山中康裕 2019年 その他

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  日本における園芸（介在）療法の展開と展望 －植物を媒体とした福祉活動における園芸（介在）療法の位置付けと将来像－

  Horticulture Assisted Therapy (HAT) in Japan －Placement of HAT in Plant Assisted Wellbeing and Its Future－

  松尾英輔 一般 松尾英輔 2019年 その他

  生きもの介在福祉植物介在福祉植物介在福祉学会（協会）植物介在療法植物介在活動園芸介在活動園芸介在福祉

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  日本園芸療法学会10年の関わり

  Relation of ten years to JHTA（Japanese Horticultural Therapy Association）

  野尻　眞 一般 野尻　眞 2019年 その他

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  園芸療法関連の知見 -エビデンスに基づく実践に向けて-

  Findings from Horticultural Therapy Related Studies – For Evidence-Based Practice –

  豊田正博 一般 豊田正博 2019年 その他

  stress restoration認知症予防健康効果バイオフィリアストレス回復ミラーニューロンbiophiliadementia preventionhealth outcomemirror neuron

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  園芸療法の10 年とこれからの園芸療法

  A decade’s Footsteps and the Future of Horticulture Therapy

  高江洲義英 一般 高江洲義英 2019年 その他

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  台湾におけるユニバーサルデザインと園芸療法のこれから

  Thinking about horticultural therapy from universal design in Taiwan

  浅野房世 一般 浅野房世 2019年 その他